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金玲和喜春是钢绳厂两个青年工人，也是一对情人，两人互相帮助， 互相鼓舞，感情非常好。不久，他俩调到自动化大型厂来工作。在学习自 动化操作过程中，金玲学的很好，喜春却认为自动化只是按按电钮，没 技术，不好好学。结果，他的技术落后了，在工作中造成了事故。通过这 次，他认识到了自己的错误，在金玲和同志们的帮助下，他进步了，两人 的感情也更加好了。
本书曾于1958年1月由朝花美术出版社出版，现经编辑整理重新出 版，以满足广大读者的需要。
鞍山解放后，田喜春便到钢绳厂当学徒。那时他才十六岁，可是聪明伶俐，干活挺起劲，又肯钻研，所以大家都很喜欢他。
两年后，喜春在同志们的帮助下，学会一手出色的手艺。当时正是祖国经济恢复时期，任务紧急，喜春也和许多同志一样，白天黑夜干，终于超额完成了任务。
不久，喜春的表妹叶金玲也到钢绳厂当工人。她是一个朴实的姑娘。入厂后，她努力学习，喜春又热情地帮助她，因此她进步很快。
喜春很早就死了爹妈，由舅舅老叶头抚养成人；和金玲从小在一块，现在又在一个厂裹工作，慢慢两人产生了感情。
一九五三年，他俩被调到大型厂来。金玲的爸爸老叶头，是大型厂的老调线工。每天，他总是愉快地和这两个年轻人，一道上班，一同回来。
大型厂是一座现代化的大工厂，一切设备都是自动化。为了培养一批自动化操作手，厂裹成立了一个训练班。喜春和金玲都参加了学习。
开始，金玲在学习上很吃力，许多科学名词过去听也没听过。有一次老师问她“电流强度”怎么解释，她“伏特”、“安培”说了一气，结果还是没有说对。
她曾听得人家说，电是不能碰的，一碰就要电死人。因此临到她实习按电钮时，吓得两手直打哆嗦，惹得同学们哄然大笑。
在学习中，金玲感到自己文化水平太低，要想掌握自动化操作是困难的。但在团支部的不断教育和鼓励下，她又坚定了信心。
从此，金玲在学习中更加认真，任何细小问题，只要有一点不明白，便请教老师或同学们。深夜，同学们都睡了，她还偷偷地在复习。
喜春起初也很努力，等到自己有了一点技术，就对学习松了劲。上课不好好听讲，课后人家复习他却玩扑克。
训练班结束后，大家进行实际操作。喜春认为自动化很“简单”，好坏全靠机器，工作袛是按电钮，没有“出息”，因此情绪大为不安。
喜春自己不安心工作，反而劝金玲也回原厂。金玲批评了他这种错误的想法，并劝他好好工作。喜春觉得金玲开始变了，不像以前那样听话和体贴他了。
喜春向领导请求调回原厂，厂里没有答应。于是他操作更不认真了，按电钮时也闭着眼。
金玲不像喜春，她在实际操作中，总觉得自己懂得太少，便考入业余中学，决心要有系统地提高自己的文化水平。
同时，在工作中她又不断刻苦钻研。经过一年多的努力，她终于掌握了复杂的自动化操作技术，而且进一步对机器的构造和性能也摸熟了。
金玲和她的小组，接连四个月超额完成了任务，被评为“模范小组”，她也被评为优秀操作手。
一个晴朗的星期天，厂里的青年男女在公园里举行联欢。跳舞的跳舞，唱歌的唱歌，非常热闹。
喜春在金玲的动员下，虽然也参加了，但因他对大家有意见，心里总觉得有些别扭，便自个儿跑到湖边去钓鱼。
自由活动开始了，金玲想找喜春一道去写生，可是到处都没有找着。一个调皮的小伙子跑过来，笑嘻嘻地说喜春到湖边学神仙去了。
金玲终于在湖边树荫下找到了喜春，她问喜春： “大伙做集体游戏，你怎么一个人跑到这儿来了？”喜春满不在乎地说： “我不像你们那样乐天派。”
金玲明白他情绪不好，笑了笑，又提起闭着眼睛按电钮的事。喜春却回答说：“我闭着眼能干活，那也是一种技术呀！”
金玲想到团支部要她帮助喜春，就耐心地劝他好好干活，别再闭着眼睛按电钮了。说着又从背包裹取出两本书，打算送给喜春看看。
喜春接过书来瞅了瞅就塞进了裤袋，然后对金玲说：“咱们工人是凭技术干活，学那些大理论有啥用？”金玲告诉他，懂得理论，活就能干得更好。
喜春一听金玲又在讲大道理，不耐烦地说：“得啦！得啦！你不用来教训我。你不想想在钢绳厂是跟谁学的技术？”说罢就走。金玲有点生气了。
喜春又在公园溜达了一会，觉得没有意思，便往回走，半道上却遇见了舅舅老叶头。
原来老叶头提了一个“调线”自动化的建议，厂里工程师帮他研究了，同意请示厂长批准试用。老叶头乐坏了，连忙告诉喜春。
喜春惊讶地说：“舅舅，大伙尊敬你，就是因为你有一手好技术。如果自动化了，大伙都会按电钮，那你还吃得开吗？”老叶头听了很不满意。
回到家，老叶头想到近来自己工作忙，没有及时帮助喜春，使他有了错误思想，便又耐心地和他谈起来，劝他好好想一想。
金玲的妈妈早把喜春看作女婿了，可是近些日子发现小两口不像先前那么亲密，摸不透是怎么回事。现在又见喜春没精打采地回来了，更感到惊讶。
金玲妈向喜春说：“你俩年岁也不小了，今年上冬就给你们办喜事，也省了我这份心。”喜春默默地没有说话。
停了一会，喜春闷闷不乐地躺到床上。金玲妈以为他有病，问长问短。喜春借口有点累，就掩盖过去了。
傍晚，金玲背着画具愉快地回来了，一进门就拿出今天的写生给妈看，还问妈画得怎么样。妈高兴地说：“这不是公园那亭子吗？花花緑緑的和真的一样。”
妈又告诉金玲，喜春不舒服了。金玲知道是怎么一回事，转身向喜春屋子走去。
金玲和喜春谈了一会联欢的情况，然后说：“同志们劝你好好操作，也是为你好，你偏偏还是那个落后想法。”喜春一肚子闷气正无处发泄，便嚷了起来。
妈听见屋里有吵声，她有点放心不下，连忙走进来说：“上冬就要给你们办喜事啦！你们现在就这样嚷嚷，将来可怎么过日子呀？”
喜春说完就索性蒙头睡觉。妈以为金玲不对，说了她几句，又过来安慰喜春。金玲感到非常委屈，但想到团组织要她帮助喜春，何况喜春又与自己要好，便抑制住了。
第二天中午，厂里搞黑板报的大金子来找金玲，要他画一幅批评喜春的漫画。并告诉她：“喜春干活不仅闭着眼，而且还反着手按电钮，干活尽打钻头······”
老叶头认为应该批评。金玲想到自己是青年团员，又是党的宣传员，决不能因私人感情妨碍工作。但她又怕喜春一时认识不到这点，因此有些为难。
晚上，大金子来问金玲画了没有。金玲答应立刻画，但是妈妈很不同意，还说要告诉大金子的妈。
正好这时喜春回来了，一看要画他，非常生气。他从包裹抽出那两本书，对金玲说：“好，我们今后算拉倒。这书我也没福份，你爱给谁就给谁。”
喜春又气势汹汹地向大金子说：“你有什么了不起？别显你那份积极了。”
大金子很和蔼地向他说：“你不好好干，影响全组完不成任务，而且干活尽打钻头，难道不应当批评吗？”喜春还是有些不服气。
第二天，大伙都来看喜春操作，事先又帮助他检查好机器。喜春存心要显显脸，一面调整着机器，一面聚精会神地操作着。
金玲比别人更是多担一份心。不一会，她听见机器丝丝发响，连忙招呼喜春当心出事故。喜春哪里肯听，他开的更猛了。
喜春一句话刚说完，只听“哗啦”一声，钻刀又打断了，急得他直冒汗。
这下喜春难为情极了。车间主任向他说：“你想想为什么会出事故呢？这主要是你平时不钻研技术的结果。”喜春低着头，半句话也说不出来。
下班后，大伙围着看批评喜春的漫画。喜春恨机器给他找别扭，又恨金玲画了他，但觉得自己不听金玲的话，不肯停车也不好····..喜春想着，就躲躲闪闪地走开了。
喜春拖着沉重的步伐走回家，晚饭也不吃便倒在床上睡觉。金玲妈不知道究竟发生了什么事情，关心地进房来问。
金玲妈犹犹疑疑地出去了。喜春感到真没脸见人，他反复地想，机器好好的为什么会出事故？为什么自己竟一点也不知道。
这时，他又回忆起金玲的话：“自动化不只是按按电钮，它要求高度的技术，还要熟悉机器的构造和性能。”他想：也许金玲的话是对的。现在她还爱我吗？
金玲下班回来，一看喜春这模样，她想也许经过这次事故的教训，他会悔悟过来。她坐在喜春身边，打算好好地和他谈谈。
金玲亲切地看着喜春，喜春不好意思地探问她：“金玲，你怎么听听声音就知道要出故障呢？”金玲便详细地解释给他听。
接连几天，喜春的心情都是沉重的，可是人们看得出，喜春在工作上已不再是那样马马虎虎了。喜春也觉得同志们对他更加亲切了。
一天中午，广播里传出了老叶头创造“自动调线器”成功的消息，它给全厂工人带来了很大的鼓舞。特别是调线工友，他们的工作从此也自动化了。
人们都涌向了调线工段，“调线器”在那里均匀地运转着。大伙向老叶头热烈祝贺。
喜春在人群中低着头。他在这里看到的不是老叶头吃不开了，而是人们对老叶头表现了更大的尊敬。站在他身后的金玲，看出了他那激动的情绪。
厂长亲自到车间向老叶头祝贺，并向大伙说：“同志们！我们要学习老叶头不畏困难、积极钻研的精神，来加速祖国社会主义工业化进程！”
喜春深深地被感动了，他勇敢地在群众面前批评了自己的错误，表示了自己的决心。金玲和同志们对他投以信任的眼光，这眼光给了喜春更大的鼓舞。
在领导和同志们的教育下，喜春进步了，他认真工作，时常和金玲在一起研究工作中的问题。他俩的感情也一天比一天更加巩固和发展了。
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